最近开学了，各家的神兽又开始上演一年两度的灾难片，大型烂尾楼收工项目——赶作业。一个赶作业的娃足以闹得一家子人仰马翻，何况有的家里还有两个，三个。

不管咋说，赶作业还不是最棘手的事情。最近我遇到一个朋友跟我诉苦：马上要开学了，女儿哭着闹着不肯回去上学，我以为青春期叛逆了呢，结果一问才三年级，好像孩子青春来得忒早了，朋友说她在家里连“开学”两个字都不能提，一提就要大闹一场。

我觉得孩子放完假不想上学也很正常，社畜过完春节还一百个不想上班呢！就劝她别太担心，和孩子好好聊聊，是什么原因造成孩子不想上学，是寒假作业没完成呢，还是害怕早起呢？

朋友听了我的建议，跑去问女儿，为啥不想去上学。不出意料地，好友铩羽而归，根本没有通话1.5小时的机会！娃一提开学就哭，什么也不肯跟她讲。不过朋友告诉我，她试图用老师、同学吸引孩子注意力，但是在讲到'某老师也学校等着孩子回去上课哦’，女儿哭得更凶了，脸都憋红了。

见朋友一筹莫展的样儿，我也只能死马当活马医，给她出主意：要不然你把孩子老师的照片给我瞅瞅，我也没别的本事，看图片识人还是挺准的。

朋友很快发过来一堆老师的照片，顺便给我做了特别补充说明：让孩子哭得最大声的是班主任，是优秀高级教师，照片贴在学校公众号优秀教师事迹里的。班主任有着二十多年的丰富教学经验，不但是语文学科的年级组长，甚至是整个学校的活招牌。当初得知孩子在这位老师班里，朋友窃喜很久，就像摇号摇中一样开心。

我仔细看了一下老师的照片，明显感觉朋友还是高兴得有点早。

首先，这位老师法令纹很深，并且她的法令纹属于一侧深，一侧浅，我们在星球里管这个叫单侧法令纹深。单侧法令纹深要比双侧法令纹深所表现出来的性格特征更明显。

法令纹深的人，对人对己都比较严苛。对自己表现为自律，对他人则表现为挑剔，对细节要求特别高。

我一说，朋友立刻连声称是是。这位老师，连她都很佩服，正常学生到校时间是早上七点半。班主任每天早上7点不到，雷打不动就到学校了，要求随堂小测试中默写不合格的孩子，“自觉自愿”早上到校进行背默。而且她对默写要求特别高，标点符号用错，也要扣分。

当然，家长对老师是万分支持的，都觉得老师对孩子要求严格是件好事。凡是被点名“自觉自愿”来学校早自习的孩子，无一例外，都会“自觉自愿”地准时到学校。

朋友家女儿也有几次被点名要求自觉参加早自习，朋友自己当时都爬起不来，还是女儿自己订了三个闹钟，硬把妈妈给叫起来的。

对于老师的做法，我不好评价，但小孩自己定闹钟这个行为，说明孩子的心理压力非常大。将心比心，假如一个成年人，宁可订三个闹钟也不肯迟到一分钟，说明公司打卡很严苛，可能迟到一分钟就要扣几百块钱。通常这种班，如果不是实在缺钱，是没人想上的。

再看老师的照片，她还有个典型特征——争议纹明显。所谓争议纹，外面也有叫印第安纹或者破颧纹，就是眼睛下面从内眼角向斜下方延伸到颧骨的纹路，这条纹会让人显老或者表情严肃。

有争议纹的人，一般爱憎分明，喜欢一个人的时候，就连对方的头发丝都是美的，会对人家很好。不喜欢一个人的时候，那就哪哪都看不顺眼，连掩饰都无法掩饰。

说实话，一个老师，最不应该拥有的面相特征，就是争议纹。有教无类，老师带着偏见去教学生，对孩子来说，不啻于一场灾难。简单说，不受宠的学生固然很难受，会觉得老师偏心，觉得无论自己怎么做，都很难讨老师欢心。受宠的学生也好不到哪去。长期受到偏宠，会让他们有恃无恐，今后换了老师很容易产生心理落差。

而这样的老教师，往往并不觉得自己区别对待了学生，还会认为自己是为了学生好，如果家长也完全站在老师那边，孩子的处境就会很艰难。

我把这位老师的性格特征委婉地告诉了朋友。朋友想起上学期期末复习的时候，老师经常让孩子把卷子上的错题完整地抄下来再订正。阅读理解的文章也要抄，抄得孩子眼泪汪汪，闷闷不乐的。孩子还问她，老师是不是不喜欢我？为什么XXX同学就不用抄卷子，她却要抄。

当时朋友回答孩子：老师是为你好。抄过一遍印象才更加深刻。现在回想起来，就有点心疼孩子。

我劝她今后一定要和孩子站相同立场，多给孩子鼓励，不然搞不好孩子真的会厌学。

我曾不止一次，在文章中劝家长要注意一下老师的面相。现在的孩子多早熟，老师如果不能通情达理，还用老一套去对待学生，很容易产生问题。特别是我前面提到的法令纹深的老师和有争议纹的老师，家长要特别关注孩子的心理健康，多给孩子心理支持。

时代变了，AI时代成长的孩子，不好带啊！

以前我还挺坚信AI替代不了人文关怀情感价值类的工作，最近跟Deepseek掏心掏肺地说了几次悄悄话后，我觉得只要是能形成知识技能的东西，AI学得都比人好，话术窝心的我老泪纵横啊！

这就是今天的分享了。

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